SIGNIFICADO DE LA PINTURA MURAL “EL TRIUNFO DE LA EDUCACION"
La pintura mural titulada “El triunfo de la educación” creada por el pintor y profesor Roy Kavetsky para la Facultad de Educación Eugenio María de Hostos fue un proyecto concebida por la Decana de esta Facultad, la Prof. Nilda García Santiago, en marzo de 1987.
Después de gestionar los permisos necesarios y los materiales, se ofrecieron unos seminarios educativos sobre el tema “La pintura mural como proceso educativo” durante los veranos del 1987 y 1988 por el profesor Kavetsky, con el fin de informar y preparar a la comunidad universitaria sobre el valor y la importancia de la pintura mural como proceso educativo dentro de la comunidad.
Estos seminarios sirvieron también para recibir el insumo de parte de la comunidad universitaria sobre la temática y naturaleza del mural que se colocaría en la pared principal del vestíbulo de la Facultad de Educación Eugenio María de Hostos. De esta información se concibieron los siguientes datos que sirvieron de inspiración para crear la simbología pictórica imaginada por el pintor. A continuación describiremos estos datos y los símbolos concebidos dentro de la composición pictórica que representa la interpretación dada a estos datos por parte del artista.
El mural titulado por el artista “El triunfo de la educación” se pintaría en la pared principal del vestíbulo de la Facultad de Educación, que mide 54 pies de ancho por 25 pies de alto aproximadamente. El mismo debería resumir la importancia que ha tenido la Facultad de Educación como la primera escuela normal de enseñanza en Puerto Rico desde su fundación, primero en el pueblo de Fajardo en el año 1900 y después trasladada al pueblo de Río Piedras y oficializada la escuela normal como primer centro docente de enseñanza superior para la preparación de maestros en el año 1903. Estos datos se representan por medio de las olas del mar, símbolo del pueblo costero de Fajardo y la estructura de corte griego que asemeja la arquitectura de estilo neoclásico que sirve de centro de estudio para los estudiantes de a escuela normal riopedrense a principios del siglo XX. El verde, símbolo de esperanza y juventud también sirve de fondo y recuerda las tonalidades del paisaje puertorriqueño. Sentada, meditativa y reflexiva, dentro del centro de estudio se encuentra una figura femenina, Palas Atenea (diosa de la sabiduría) apoyada sobre una piedra cuadrada, que es símbolo de la primera pieza constructiva de la facultad de educación, primer colegio y estructura que inicia los fundamentos arquitectónicos de enseñanza universitaria en Puerto Rico. La diosa, Palas Atenea, encarna la juventud, el estudiante pensante de Puerto Rico que prepara su formación docente a través del estudio formal simbolizado en el papiro que sostiene en sus manos. Esta figura se encuentra en estado de reposo meditativo con su lanza y escudo depuestas a su lado en son de paz después del combate y de la lucha por la victoria y la sabiduría del entendimiento, también simbolizado por su vestido color amarillo. La figura del estudiante encarnada en Palas Atenea y el templo ateniense nos recuerdan el legado de cultura y arte que obtuvimos por mediación de los griegos y cuyo modelo de filosofía educativa engendramos. Nuestro arte, nuestra idio sincracia como pueblo latino nació por mediación de esta gran cultura.
A la derecha se visualizan otras dos figuras, una mujer símbolo de la victoria a través del estudio, de la pureza de pensamiento y de la acción, y un niño sostenido en los brazos de la primera, representando la vida y la pureza de sentimientos, razón por la cual ambas figuras fueron pintadas en blanco. El rojo del monte representa la lucha y la combatividad de espíritu que se necesitan, además del amor que debemos forjar como maestros de la enseñanza. Esencialmente esta figura representa al maestro puertorriqueño triunfante y luchador salvando metas difíciles pero nunca imposibles.
A nuestra izquierda apreciamos una interpretación pictórica de la figura escultórica “El pensador” de Rodín. Esta representa la humanidad pensante, actividad pasiva pero forjadora de las ideas que convertidas en acción conquistan la perfección, al universo y el mundo, simbólicamente figurados en la composición con el círculo azul y la estela de puntos (estrellas) que se aprecian en el fondo detrás de la pirámide. El tamaño o proporción monumental de esta figura encarna la importancia de los valores universales que engendran la acción del pensamiento humanístico, obtenido a través del estudio y de la enseñanza. Su proporción y color recuerdan también a la cultura y arte egipcio, cuna de la primera civilización del hombre que surgió como resultado del pensamiento puesto en acción socializadora y que todos hemos heredado.
Detrás del pensador encontramos una pirámide símbolo de la sabiduría junto a la esfera que representa la perfección. La pirámide, además de asociarse con la cultura egipcia es símbolo oficial de la Facultad de Educación por el significado que tiene, es decir, sabiduría y conocimiento. Su color predominante rojo también representa a la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras y la pasión por la juventud y el estudio.
Finalmente en la parte superior de la composición se aprecia un cielo cruzado por una estela de fuego que simboliza la fluidez del pensamiento juvenil y la estela dejada por la cola del cometa “Halley” en su paso por la tierra durante esta década, generación que por medio de la acción forjadora de sus pensamientos y de sus ideas, le tocará construir el futuro siglo XXI.
Roy Kavetsky
12 de marzo de 1989
Después de gestionar los permisos necesarios y los materiales, se ofrecieron unos seminarios educativos sobre el tema “La pintura mural como proceso educativo” durante los veranos del 1987 y 1988 por el profesor Kavetsky, con el fin de informar y preparar a la comunidad universitaria sobre el valor y la importancia de la pintura mural como proceso educativo dentro de la comunidad.
Estos seminarios sirvieron también para recibir el insumo de parte de la comunidad universitaria sobre la temática y naturaleza del mural que se colocaría en la pared principal del vestíbulo de la Facultad de Educación Eugenio María de Hostos. De esta información se concibieron los siguientes datos que sirvieron de inspiración para crear la simbología pictórica imaginada por el pintor. A continuación describiremos estos datos y los símbolos concebidos dentro de la composición pictórica que representa la interpretación dada a estos datos por parte del artista.
El mural titulado por el artista “El triunfo de la educación” se pintaría en la pared principal del vestíbulo de la Facultad de Educación, que mide 54 pies de ancho por 25 pies de alto aproximadamente. El mismo debería resumir la importancia que ha tenido la Facultad de Educación como la primera escuela normal de enseñanza en Puerto Rico desde su fundación, primero en el pueblo de Fajardo en el año 1900 y después trasladada al pueblo de Río Piedras y oficializada la escuela normal como primer centro docente de enseñanza superior para la preparación de maestros en el año 1903. Estos datos se representan por medio de las olas del mar, símbolo del pueblo costero de Fajardo y la estructura de corte griego que asemeja la arquitectura de estilo neoclásico que sirve de centro de estudio para los estudiantes de a escuela normal riopedrense a principios del siglo XX. El verde, símbolo de esperanza y juventud también sirve de fondo y recuerda las tonalidades del paisaje puertorriqueño. Sentada, meditativa y reflexiva, dentro del centro de estudio se encuentra una figura femenina, Palas Atenea (diosa de la sabiduría) apoyada sobre una piedra cuadrada, que es símbolo de la primera pieza constructiva de la facultad de educación, primer colegio y estructura que inicia los fundamentos arquitectónicos de enseñanza universitaria en Puerto Rico. La diosa, Palas Atenea, encarna la juventud, el estudiante pensante de Puerto Rico que prepara su formación docente a través del estudio formal simbolizado en el papiro que sostiene en sus manos. Esta figura se encuentra en estado de reposo meditativo con su lanza y escudo depuestas a su lado en son de paz después del combate y de la lucha por la victoria y la sabiduría del entendimiento, también simbolizado por su vestido color amarillo. La figura del estudiante encarnada en Palas Atenea y el templo ateniense nos recuerdan el legado de cultura y arte que obtuvimos por mediación de los griegos y cuyo modelo de filosofía educativa engendramos. Nuestro arte, nuestra idio sincracia como pueblo latino nació por mediación de esta gran cultura.
A la derecha se visualizan otras dos figuras, una mujer símbolo de la victoria a través del estudio, de la pureza de pensamiento y de la acción, y un niño sostenido en los brazos de la primera, representando la vida y la pureza de sentimientos, razón por la cual ambas figuras fueron pintadas en blanco. El rojo del monte representa la lucha y la combatividad de espíritu que se necesitan, además del amor que debemos forjar como maestros de la enseñanza. Esencialmente esta figura representa al maestro puertorriqueño triunfante y luchador salvando metas difíciles pero nunca imposibles.
A nuestra izquierda apreciamos una interpretación pictórica de la figura escultórica “El pensador” de Rodín. Esta representa la humanidad pensante, actividad pasiva pero forjadora de las ideas que convertidas en acción conquistan la perfección, al universo y el mundo, simbólicamente figurados en la composición con el círculo azul y la estela de puntos (estrellas) que se aprecian en el fondo detrás de la pirámide. El tamaño o proporción monumental de esta figura encarna la importancia de los valores universales que engendran la acción del pensamiento humanístico, obtenido a través del estudio y de la enseñanza. Su proporción y color recuerdan también a la cultura y arte egipcio, cuna de la primera civilización del hombre que surgió como resultado del pensamiento puesto en acción socializadora y que todos hemos heredado.
Detrás del pensador encontramos una pirámide símbolo de la sabiduría junto a la esfera que representa la perfección. La pirámide, además de asociarse con la cultura egipcia es símbolo oficial de la Facultad de Educación por el significado que tiene, es decir, sabiduría y conocimiento. Su color predominante rojo también representa a la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras y la pasión por la juventud y el estudio.
Finalmente en la parte superior de la composición se aprecia un cielo cruzado por una estela de fuego que simboliza la fluidez del pensamiento juvenil y la estela dejada por la cola del cometa “Halley” en su paso por la tierra durante esta década, generación que por medio de la acción forjadora de sus pensamientos y de sus ideas, le tocará construir el futuro siglo XXI.
Roy Kavetsky
12 de marzo de 1989